Section outline

  • Знания за: учебни речеви жанрове и техните разновидности; за писмен ученически дискурс или речево поведение; критерии за оценяване на ученически текстове

    Умения за: идентифициране на учебния речев жанр; използване на неговия дидактически потенциал; за оценяване на силните и слабите страни, демонстрирани от ученика, автор на текста с тези жанрови характеристики; вземане на методическо решение как да бъде обучаван ученикът, автор на текста.

    Отношения: към пишещия ученик като към личност; към писането като откривателство на идеи и като споделяне, като самоизразяване; към грешките и слабостите като неразделна част от процеса на обучение- всяка поправена или предотвратена грешка/ слабост да се третира като постижение.

    • Практикум по писане Knjiga

      Практикумът включва информация за същността на писането, етапите, оценяването на написаното с цел формирането на умения за създаване на писмен текст у учениците.

    • Учебни речеви жанрове. Същност и видове Datoteka

      Файлът представя накратко същността на понятието учебен речев жанр и разновидностите му.

    • ученически текстове от различен учебен жанр Mapa

      Папката включва оценени и неоценени ученически текстове от различен речев жанр.

    • критерии за оценяване на ученически текстове Mapa

      Папката съдържа: критерии за оценяване на: интерпретативни текстове, евристични текстове (от типа есе ); скала за оценяване, предназначена за зрелостния  изпит по български език и литература; илюстративен материал за образцово есе и ресурс за проверка и оценка на есе.

    • практикум по писане - работни листове Datoteka

      Практикумът е предназначен за ученици при работа над процеса на писане.

      Какви методически решения ще вземете, за да подпомогнете вашите ученици да овладяват писмената реч? Коментирайте във форума вашите идеи.

    • Писане на методическо есе Zadaća

      По избор:

      Напишете аргументативен текст на тема "Какво означава да се изучава език ". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

      Напишете аргументативен текст на тема "Какво означава да се преподава (български) език". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

      Напишете аргументативен текст на тема: "Какъв е истинският учител". Изразете вашата позиция, защитете я с мотивирани доводи от специализирана литература и вашия опит. Нека обемът е 1 страница. Срок - 1 седмица. Изпратете текста си като прикачен файл.

    • помощ при писането и проверката на есето Mapa

      Папката съдържа насоки за писане и проверка на есе. Преценете кои от ресурсите ще ви помогнат. Във форума или на електронната поща може да изпратите своите въпроси.

    • разяснения за микротекст Datoteka

      Файлът съдържа кратки разяснения за отношението между микротекст и абзац, като е посочен илюстративен материал.

    • Цитат от М. Бахтин за речев жанр Datoteka

      Файлът съдържа концептивен цитат на Михаил Бахтин за речев жанр.

    • разяснения за абзац (из опита на Ваня Димова) Datoteka

      Файлът съдържа разяснения за абзац и неговото изграждане (из опита на изявената учителка от Американския колеж Ваня Димова)

    • Насоки за използване на текстов редактор при обучение в писмена реч Datoteka

      Файлът съдържа кратки насоки за използване на текстов редактор при проверка и редактиране на текст.